Валентин БЕРЕСТОВ
Рассказ по картинке
На третьем уроке рассказ по картинке (Висела она на доске): Две девочки в поле бегут по тропинке И что-то несут в узелке, И трактор стоит вдалеке. И каждый из нас Составил рассказ, Куда и зачем по тропинке Девчонки бегут на картинке. Звонок. Перемена. И снова звонок. А я позабыть про картинку не мог, Про трактор, который стоит вдалеке, Про завтрак, который несут в узелке… И ночью мне был совсем не до сна: Гадал я, какие у них имена. И кто они, эти девчонки. Подружки? А может, сестрёнки?
Валентин БЕРЕСТОВ
Урок рисования
Учитель положил на стол морковку.Раскрыл альбом прилежный ученик. «Вон тот бочок – в тени. Дадим штриховку. А этот – на свету. Положим блик». Малыш трудился, не жалея сил. Штриховку на морковку наносил. И всё ж явились рядышком с морковкой Два зайца, пароход, солдат с винтовкой.
Михаил Яснов
Сочинение на тему «Как я провела лето»
Лето думало, что буду Я скакать и бегать всюду. Ну а я весь день спала –Вот как лето провела! Лето думало: с утра я У реки позагораю. Ну а я белым-бела –Вот как лето провела! Лето думало: на пляже Наиграюсь вволю… Я же Мячик в руки не брала –Вот как лето провела! … Говорят: «Ты стала хилая…» Ничего себе дела! Просто лето обхитрила я, Просто лето – провела!
Олег Григорьев
Исправление
Учитель вышел в коридор И к скважине приник. К журналу тихо, точно вор, Подкрался ученик. И переправил «два» на «пять» - Ведь по руки движению Совсем не трудно угадать Её изображение. Учитель в класс скорей вошёл, Но исправленья не нашёл.
Эмма Мошковская
Земля кружится!
Сегодня глобус принесли, и было интересно! И о вращении Земли мне теперь известно! Значит, кружится Земля! Значит, кружатся поля, и речка тоже кружится, и ручеёк, и лужица, всё кругом: сад и дом, и кастрюля с молоком, и булочная с хлебом, и грузовик с прицепом, и светофор, и школьный двор, и целый класс, где я учусь! И я кружусь, кружусь, кружусь! И я за парту не сажусь, и всё по классу я ношусь, и голова уж кружится! И дисциплина рушится!Ну как же ей не рушиться, когда кругом всё кружится –и учитель, и журнал… Погодите, я узнал, – там двойка появилась! И всё остановилось.
Агния БАРТО
Почему телефон занят?
По телефону день-деньской Нельзя к нам дозвониться!Живёт народ у нас такой – Ответственные лица:Живут у нас три школьника Да первоклассник Коленька.Придут домой ученики –И начинаются звонки,Звонки без передышки.А кто звонит? Ученики,Такие же мальчишки.– Андрей, что задано, скажи?..Ах, повторяем падежи?Всё снова, по порядку?Ну ладно, трубку подержи,Я поищу тетрадку.– Серёжа, вот какой вопрос:Кто полушария унёс?Я в парте шарил, шарил,Нет карты полушарий!..Не замолкают голоса,Взывает в трубке кто-то:– А по ботанике леса,Луга или болото?Звонят, звонят ученики…Зачем писать им в дневники,Какой урок им задан?Ведь телефон-то рядом!Звони друг другу на дом!Звонят, звонят ученики…У них пустые дневники,У нас звонки, звонки, звонки…А первоклассник Колечка Звонит Смирновой Галочке –Сказать, что пишет палочкиИ не устал нисколечко.
Валентин БЕРЕСТОВ
Читалочка
Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо к бабушке идти: – Прочти, пожалуйста! Прочти! – Не надо умолять сестрицу: – Ну, почитай ещё страницу! – Не надо звать.Не надо ждать. А можно взять И почитать!
Юрий Коринец
Букварь
Ты в свой букварь Впервые вник, Читая по складам. Потом прочтёшь ты Сотни книг (К сознательным годам). И ты поймёшь –Без букваря Вся жизнь твоя Прошла бы зря!
Юрий Коринец
Знаки препинания
Ученик ты будешь славный, Коль начнёшь писать С заглавной И возьмёшь в соображение Точкой кончить предложение. Не забудь и знаки прочие: Запятую, многоточие… Знаки препинания Нужны нам, Как дыхание!
Юрий Коринец
Хвосты
Есть хвост У падающих звёзд, И у семян Бывает хвост. У птиц, у самолёта –Он нужен для полёта. Хвостом корова Бьёт слепней, Когда они кусаются. Для скорпионов Хвост важней: Они хвостом сражаются! У кошки хвост трубою – Она хвостом гордится. Но если за тобою Плетётся «единица», Конец мой будет прост: Такой не нужен хвост!
